A propósito de "Entre gansos y vacas: escuela, lectura y literatura" de Ana María Machado

A propósito de "Entre gansos y vacas: escuela, lectura y literatura" de Ana María Machado
Por María Fernanda Mejía

sábado, 22 de mayo de 2010

Segunda parte de la ejecución y evaluación del proyecto LA LITERATURA VISITÓ MI INFANCIA FELIZ





Actividades realizadas

• Taller del Señor L Fante:
llevamos varios libros en los que aparecía el elefante (dos cuentos de Elmer y un abc de animales) para contextualizar la lectura del texto central de Jairo Buitrago; después de la leer de acuerdo a la preparación realizada, hicimos una réplica del libro en la que todos los niños aportaron con sus dibujos y con ideas sobre cómo armar el libro en fomi. Finalmente leímos el ejemplar que quedó haciendo parte de la biblioteca del Hogar.
• Horas del cuento: destinamos varias sesiones para realizar esta actividad, llevándoles gran variedad de cuentos para que pudieran intercambiarlos y realizar varias lecturas. Es importante resaltar que los niños, ya habituados al objeto ‘libro’, se entusiasmaban al verlo y manifestaban poder leerlo. Hacían lectura de imágenes, recordaban e introducían elementos de cuentos anteriores, preguntaban qué decía en alguna parte específica o pedían que se les leyera completo.
Algunos textos leídos

• ‘Camila’ de María Paula Bolaños: las ilustraciones novedosas de este cuento abren un espacio para la imaginación de los pequeños lectores. Una situación muy simple para abordar un asunto que puede llegar a no serlo tanto: las relaciones familiares; incluye también a los animales en un diciente juego de metáforas.
• ‘Pequeño Zambo’: cuento tradicional recopilado por Josefina Urdaneta e ilustrado por María Elena Repiso, nos relata una aventura que podría llegar a pasar por la imaginación de cualquier niño.
• ‘Sólo se es joven…¡dos veces!’ de Quentin Blake: pocas palabras se encuentran al interior de este libro, que se presta para una lectura de imágenes en la que todos tenemos algo que aportar.
• ‘Garabato’ de Ivar Da Coll: vemos alguna cercanía de este cuento al género dramático, en el que Eusebio y sus amigos viven una experiencia sencilla pero divertida.
• ‘Yo, Milton’ de Haydé Ardalan: No necesariamente tenemos que encontrar en los libros una gran historia para poder disfrutarlos. Milton sólo nos cuenta sobre él y nos introduce al mundo de los gatos.
• ‘Lobo sentimental’ de Geoffroy Pennart: resulta muy interesante también contrarrestar versiones de los cuentos con las tradicionales. Juega aquí un papel fundamental la sorpresa, pues cualquier cosa… puede pasar!

1 comentario:

  1. Muchachos desafortunadamente me perdí la mejor clase. pero deseo felicitarles por sus trabajos. son verdaderamente muy buenos, leí todas sus publicaciones y de cada una aprendí. Fue muy gratificante visitar su blog y compartir esta asignatura con ustedes.
    Rosa Alexandra.

    ResponderEliminar